2 ans de Philo post bac.
Les grands penseurs, les grandes idées avec leur copyright et copines des copains qui les défendent ont intérêt, ainsi que ma grand-mère et le voisin, sans oublier les clients et amis du café du village : les bonnes idées des autres sont toujours très intéressantes. Je crois qu'il faudrait ajouter les enfants, parce qu'eux aussi nous font bien réfléchir.

100% philosophe-free, 100% athée,  100% indépendant de ma famille, de mes voisins, 100% en forme même si le café est fermé. 100% déprimé si les enfants vont mal.

Je stoppe le développement personnel pour dire que la pensée qui correspond, c'est la pensée qu'on a par soi-même. Même si elle ne vaut pas grand chose, c'est quand même mieux que d'imaginer que celle des autres a un intérêt totalement considérable.

La philo m'a tellement saoulé au bac que je n'ai jamais eu le courage de l'étudier en détail par la suite.
Toutefois récemment ( il y a deux ans) je me suis un peu plongé sur l'allégorie de la caverne à cause de sa proximité avec certaines théories de physique moderne

Sharhajar 8.0 :

Tu peux détailler ? Je fais de la physique (quoique plutôt appliquée) et je connais l'allégorie mais je ne vois pas le lien.

Il existe une théorie en physique théorique qui postule que nous vivons dans une espèce de simulation informatique. C'est une des théories proposée, entre autre, pour répondre au paradoxe de Fermi (pourquoi ne voyons nous pas de peuples extra terrestre alors que selon les calculs il devrait y avoir des centaines de civilisations dans la galaxie).
La théorie postule donc que notre espèce ne vie pas dans l'univers réel mais dans une simulation de l'univers, ou au moins d'une partie de celui ci, au sein de laquelle nous évoluons et nous développons sans qu'aucun autre peuple ne vienne interférer.

Bien sûr cette théorie est hautement spéculative et rien de concret ne viens l'etayer mais elle permet de repousser nos connaissances en donnant un cadre à des expériences de pensées qui flirtent avec les limites de ce que nous savons ( par exemple que se passe t il si nous arrivons à percevoir les "pixels" de la simulation).

Je penses que tu vois le parallèle avec Platon.